A keresztény roma szakkollégiumok szociálpolitikai szerepe
DOI:
https://doi.org/10.59914/SF.29.2025.3.5Kulcsszavak:
roma szakkollégiumok, szociálpolitika és oktatás, esélyegyenlőség és integrációAbsztrakt
Jelen tanulmány a keresztény roma szakkollégiumok szociálpolitikai szerepét vizsgálja az Evangélikus Roma Szakkollégium (ERSZK) közösségén keresztül. A kutatás interjúrészletek segítségével tárja fel, hogy a hallgatók, szülők és szakemberek milyen élményeken, motivációkon és narratívákon keresztül élik meg a szakkollégiumi lét társadalmi támogatását és integrációs funkcióit. Az elemzés öt dimenzió alapján bontja ki a szakkollégium szociálpolitikai hatásait: pszichoszociális tartalmak (motiváció, közösségi szocializáció, hit, kapcsolati tőke), edukatív támogatás (tanulásmódszertan, készségfejlesztés), anyagi ösztöndíjas támogatás, szerep- és személyiségfejlesztés, valamint multiplikáció (mentori tevékenység, mintaadás a közösség felé). A tanulmány rávilágít, hogy a keresztyén roma szakkollégiumok nem csupán az egyéni akadémiai előremenetelt segítik, hanem komplex, laterális szociálpolitikai eszközként járulnak hozzá az esélyegyenlőség és társadalmi befogadás erősítéséhez a marginalizált roma fiatalok körében.
Downloads
Letöltések
Megjelent
License
Copyright (c) 2025 Lajos Hüse (Szerző)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A szerző(k) fenntartják a művük szerzői jogait.
A Sárospataki Füzetek nem korlátozza a szerzők jogait, hogy a kézirataikat, vagy kéziratváltozataikat preprint szervereken, vagy más tárhelyen elhelyezzék. Ez az alábbi formátumokra általánosan vonatkozik.
- Beküldött verzió
- Elfogadott verzió (Szerző által elfogadott kézirat)
- Közzetett verzió (Rekord verziója)
